Дзень ведаў 2021
І этап репетиционного тестирования 2019/2020 учебный год
Пераемнасць дзіцячага сада і школы
Военно-спортивная игра «Зарница»
Поздравляем с победой!
Працоўная акцыя “Дзе працуем і жывём, там парадак навядзём”
Краеведческо-исследовательская и музейная деятельность в учреждении образования
У 2021/2022 навучальным годзе першы званок празвінеў для двух першакласнікаў: Касцюк Алісы і Салаўя Аляксея. Праводзілі іх на першы ўрок нашы будучыя выпускнікі, навучэнцы 11 класа. Віншуем навучэнцаў і педагогаў з Дн... Читать далее...
     I этап репетиционного тестирования по учебным предметам за курс общего среднего образования с предоставлением решения заданий теста для выполнения работы над ошибками будет ... Читать далее...
Тыдзень супрацоўніцтва “Пераемнасць дзіцячага сада і школы”   З 11 па 17 мая прайшоў Тыдзень супрацоўніцтва “... Читать далее...
6 мая каманда учереждения образования приняла участие в военно-спортивной игре «Зарница». В ходе игры мальчики и девочки имели возможность проявить не только силу, быстроту, выносливость и ловкость, но и эр... Читать далее...
Поздравляем с победой! Завершился II этап... Читать далее...
Працоўная акцыя “Дзе працуем і жывём, там парадак навядзём”          З ... Читать далее...
Ресурсный центр в Залесской с... Читать далее...

Прыярытэтныя накірункі выхаваўчай і ідэалагічнай работы ў 2025/2026 навучальным годзе

  • засваенне асноў ідэалогіі беларускай дзяржавы, развіццё пачуцця любові і павагі да сваёй Радзімы, фарміраванне нацыянальнай самасвядомасці, адказнасці і гатоўнасці дзейнічаць на карысць сваёй Айчыны:
  • фарміраванне інфармацыйнай культуры і падрыхтоўка да жыцця ў інфармацыйным грамадстве;
  • выхаванне духоўнасці і патрыятычных якасцяў, фарміраванне сацыяльнай актыўнасці і адказнасці;
  • далучэнне да гуманістычных каштоўнасцяў, фарміраванне ўмення жыць у полікультурным свеце, пазітыўных адносін да прадстаўнікоў іншых культур, нацыянальнасцей, канфесій;
  • фарміраванне экалагічнай культуры вучняў, накіраванай на захаванне прыродных рэсурсаў і ахову навакольнага асяроддзя;
  • захаванне і ўмацаванне здароўя навучэнцаў, фарміраванне ў іх навыкаў здаровага ладу жыцця, адказнага стаўлення да свайго здароўя, бяспечных і адказных паводзін;
  • фарміраванне павагі да закона, прававой кампетэнтнасці і прававой самасвядомасці,знаёмства з асаблівасцямі сістэмы права;
  • актывізацыя выхаваўчага патэнцыяла сям'і, забяспечэннеўзаемакарыснага саюза сям'і і школы, у цэнтры ўвагі якога павінны знаходзіцца інтарэсы дзіцяці;
  • фарміраванне эканамічнай культуры, вывучэнне асноў эканамічных ведаў, фарміраванне ўменняў і навыкаў дзелавой актыўнасці, самастойнай працоўнай дзейнасці, праца па прафесійнай арыентацыі навучэнцаў;
  • фарміраванне творча актыўнай асобы, здольнай успрымаць і ацэньваць прыгожае ў прыродзе, працы, грамадскіх адносінах з пазіцый эстэтычнага ідэалу, адчуваючай патрэбу ў эстэтычнай дзейнасці;
  • забеспячэнне сацыяльна-педагагічнай падтрымкі навучэнцаў.