2 красавіка у класных калектывах прайшоў адзіны ўрок, прысвечаны Дню яднання народаў Беларусі і Расіі. Вытокі беларуска-расійскага адзінства і братэрства адыходзяць у глыбіню вякоў. Стагоддзямі ў сумесных стваральных справах і вялікіх перамогах умацоўвалася трывалае сяброўства, развіваліся духоўныя каштоўнасці нашых краін і народаў. Выказваем упэўненасць у тым, што саюзныя адносіны Беларусі і Расіі і надалей будуць умацоўвацца дзеля дабрабыту народаў дзвюх краін, а знакам нашага сяброўства заўсёды будзе агульнае свята.

Намеснік дырэктара па асноўнай дзейнасці Хахолка Т.Б.

1 апреля - Международный день птиц! Этот замечательный праздник посвящен защите и сохранению удивительного мира пернатых. Именно в апреле к нам возвращаются перелетные птицы, радуя своим пением и красотой! Главная цель этого дня - привлечь внимание к проблемам экологии и вымирания птиц. Ведь птицы - важная часть нашей природы, и их исчезновение может привести к серьезным последствиям. Учащиеся Залесской средней школы Глубокского района на протяжении года принимали участие в экологических акциях и субботниках, делали кормушки, чтобы помочь пернатым благополучно перезимовать. В Международный день птиц школьники также присоединились к экологической акции, изготовили и повесили скворечники для птиц. Давайте вместе заботиться о наших пернатых друзьях!

Заместитель директора по основной деятельности Хохолко Т.Б.

Аутизм – скрытая «эпидемия» XXI века?

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Аутизм — расстройство, которое возникает при нарушении развития головного мозга и характеризуется нарушением социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями.

В последние годы такой проблеме как «аутизм» у детей уделяется все больше внимания. Тема аутизма широко освещается в средствах массовой информации, о нем не только говорят и пишут, но уже снимают кино.

Многие родители полагают, что их ребенок не начал разговаривать в три года и не идет на контакт со взрослыми людьми и сверстниками только потому, что он индивидуальность. Родители не могут объяснить, что их тревожит, но они понимают, что с малышом что-то не так, что он отличается от большинства детей в этом возрасте. Очень важно не закрывать глаза на эти «странности», не ожидать, что он всё это перерастёт, а как можно быстрее получить квалифицированную консультацию специалистов (невролога, психиатра).

Поэтому, услышав от врачей диагноз «аутизм» или «расстройство аутистического спектра», родители долго не могут в это поверить, а ребенок с аутизмом испытывает дискомфорт, он не может понять ни их чувств, ни эмоций.

Рост числа детей с расстройством аутистического спектра – мировая тенденция. На апрель 2025 года Центр по контролю и профилактике заболеваний опубликовал обновленную статистику: «расстройство аутистического спектра» регистрируется у 1 ребенка из 31 (в возрасте 8 лет), причем у мальчиков в среднем в 3, 4 раза чаще, чем у девочек. 

В Республике Беларусь их насчитывается примерно 3,4 тысячи детей до 18 лет. В Глубокском районе по состоянию на март 2026 года официально фиксируется 29 детей с расстройством аутистического спектра.

В Беларуси обычно не ставят диагноз «аутизм» или «расстройство аутистического спектра» ребёнку младше трёх лет, но некоторые особенности у своего ребёнка родители замечают значительно раньше, иногда в первые месяцы жизни.

Существуют некоторые признаки аутизма, которые внимательные родители могут заметить и на первом году жизни, и в более поздний период. Обратите особое внимание на следующие проявления. Ваш ребёнок:

• не устанавливает зрительный контакт. Он не смотрит Вам в глаза, смотрит или мимо Вас или как будто сквозь Вас;
• почти никогда не улыбается и не реагирует на обращённую к нему улыбку;
• равнодушен к тактильным контактам, уклоняется от них. Малыш не может уютно устроиться у Вас на коленях или на руках;
• не обращает внимания на то, что к нему обращаются, протягивают руки, практически не откликается на своё имя;
• любит находиться и играть в одиночестве;
• имеет странные, неадекватные эмоциональные проявления (он без видимой причины может злиться, хохотать, плакать);
• испытывает сильный стресс, испуг в ситуации внезапности;
• имеет ограниченный интерес к определённым предметам, цветам, действиям, маршрутам;
• соглашается есть только небольшое количество продуктов, категорически отказывается от любых новых продуктов, не любит жевать что-то даже в 2-3 года (обычно предпочитает жидкие блюда и напитки);
• ребёнок нестандартно использует игрушки (например, не катает машинки, а только выстраивает их в ряд и не позволяет делать с ними ничего другого);
• производит стереотипные движения (бег по кругу, хлопанье дверями, махание руками, раскачивание из стороны в сторону);
• часто испытывает приступы агрессии: любая неудача может вызвать вспышку гнева, истерику, физическую атаку (укусы, щипание, биение головой) направленная как на себя, так и на других;
• неадекватно реагирует на боль или вообще не обращает на неё внимания;
• не имеет указательного жеста. Чаще всего, он берёт Вашу руку и ею показывает в нужную сторону;
• испытывает задержку темпов речевого развития.

Многих родителей приводит в отчаяние диагноз «аутизм» или «расстройство аутистического спектра»: его боятся, стесняются, скрывают или до последнего отрицают, упуская драгоценное время для коррекции и реабилитации ребенка. К аутизму нужно относиться не как к болезни, а как к особому состоянию развития ребенка. 

Крайне важно начать коррекционную работу с ребёнком как можно раньше.  Вылечить «аутизм», к сожалению, невозможно, однако установить связь такого ребёнка с внешним миром, социализировать малыша – вполне реально. И наша задача сделать всё возможное для успешной социализации и полноценной жизни такого ребёнка.

Получить консультацию и первичное обследование можно в ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Глубокского района»:

Время работы: 8.00 – 13.00, 14.00 – 17.00

Адрес: пер. Школьный, 4а г. Глубокое

Телефон: 8 (02156) 24853; 8 (02156) 24854.

Психолого-медико-педагогическое обследование проводится с согласия и в присутствии законного представителя (статья 270 Кодекса Республики Беларусь об образовании)

Учитель-дефектолог ЦКРОиР             Лихунова Екатерина Петровна

22 марта 1943 года произошло печальное событие. Фашисты сожгли деревню Хатынь вместе со всеми ее жителями. Эту судьбу повторили многие деревни Беларуси.

Одной из них была деревня Лавриновка, которая находится недалеко от города Глубокое.

Сейчас на этом месте создан мемориал.

21 марта в гимназии города Глубокое прошел конкурс команд поддержки «Пионерские искры».

Команда нашей школы «Территория детства» приняла участие в конкурсе в номинации «Флаг – шоу». Результат участия: 2 место и прекрасное настроения участников!

Старшая вожатая        Семенас И.Б.

21 марта 2026 года работники и учащиеся школы приняли участие в районном субботнике, в ходе которого привели в надлежащее состояние территорию учреждения образования и прилегающую к ней  территорию населенного пункта Залесье.

Заместитель директора по основной деятельности Хохолко Т.Б.

Накануне дня памяти жертв Хатыни учащиеся  1-4 классов посетили памятный знак сожженным деревням Глубоччины в урочище Лавриновка. Бетонная крыша дома, гранитные плиты с надписями деревень, аллея из туй. Он символизирует простые человеческие чувства — печаль по сожженным деревням, невысказанную боль тех, кто сгорел в безжалостном огне, уныние и горе людей, оставшихся без крыши над головой, но не покорившихся, выстоявших и победивших.

Заместитель директора по основной деятельности Хохолко Т.Б.

19 марта 2026 года прошел единый урок, посвященный годовщине трагедии в д. Хатынь. Цель мероприятия – формирование исторической памяти учащихся на основе осмысления ими фактов геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, трагических событий в д. Хатынь, формирование отрицательного отношения к насилию, негативного отношения к войне. В 1 – 7 классах единые уроки прошли на базе  учреждения образования, учащиеся 8 – 10 классов в рамках единого урока посетили учреждение «Зональный государственный архив в г. Глубокое», где приняли участие в уроке-реквиеме «По ком звонит колокол». Во время урока для ребят демонстрировались видеоролики «Хатынскія бярозы» и «Вогненныя вёскі», созданные Белорусским государственным архивом кинофотофонодокументов. Сотрудники архива Татьяна Авласова и Алина Юргель рассказали присутствующим о «сестрах» Хатыни – д. Шуневке Докшицкого района и д. Шараги Глубокского района, сожженных немецкими оккупантами вместе с мирными жителями.

После урока ученики и педагоги ознакомились с документами, представленными на действующей в архиве выставке «Белорусские женщины – яркие судьбы», подготовленной в рамках мероприятий Года белорусской женщины.

Заместитель директора по основной деятельности Хохолко Т.Б.

          14 сакавіка 2026 года ў рамках Дня прапаганды здаровага ладу жыцця прайшло спартыўнае свята «Спорт, прыгажосць, сяброўства!». Каманды «Скараходы» і «Шустрыкі» спаборнічалі ў хуткасці, спрыце, дакладнасці, вытрымцы. З перавагай у 2 балы перамагла каманда «Шустрыкі».

Намеснік дырэктара па асноўнай дзейнасці Хахолка Т.Б.

Экскурсия в цех по переработке молока СУП «Мерецкие»

Учащиеся агрокласса  посетили цех по переработке молока в деревне Запрудье. Здесь выпускают сливочное масло, несколько видов сыров, в том числе фирменный «Джил». В этом году производственный участок отметит 30‑летие.  

Технолог производственного участка Керская А.В. рассказала ребятам о технологии изготовления всем известного сыра «Джил», который является визитной карточкой СУП «Мерецкие». Алеся Викторовна познакомила учащихся с профессиями, связанными с технологией переработки молока и молочных продуктов: «сыродел», «лаборант», «технолог пищевого производства», «укладчик-упаковщик». Пригласила ребят в период летних каникул поработать на производстве.

Классный руководитель                 Грибун Е.М.