№ п/п

Название раздела, темы занятий

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные исполнители

1-ый класс

1

Тема 1. Адаптация учащихся в 1 классе.

Лекция

 Козловская Е.Р., кл.рук.

2

Тема 2. Режим дня школьника.

Практикум

 Козловская Е.Р., кл.рук.

3

Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка

Беседа

 Козловская Е.Р., кл.рук.

4

Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника

Практикум

 Козловская Е.Р., кл.рук.

2-ой класс

1

Тема 1. Как родители могут помочь детям учиться

Беседа

 Барсук О.Н., кл. рук.

2

Тема 2. Главные правила здорового образа жизни

Круглый стол

Барсук О.Н., кл. рук.

3

 Тема 3. Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка

 Семинар-практикум

Барсук О.Н., кл. рук.

4

Тема 4. Трудовое воспитание детей в семье

 Мастер-класс

Барсук О.Н., кл. рук.

3-ий класс

1

 Тема 1. Воспитание самостоятельности и организованности у младших школьников

 Семинар-практикум

 Ольсевич Н.А., кл. рук.

2

 Тема 2.  Как привить ребенку любовь к чтению

 Лекция

Ольсевич Н.А., кл. рук.

3

  Тема 3. Как помочь ребенку стать более внимательным

 Семинар-практикум

Ольсевич Н.А., кл. рук.

4

  Тема 4. Как привить ребенку культуру взаимодействия с людьми

 Семинар-практикум

Ольсевич Н.А., кл. рук.

4-ый класс

1

 Тема 1. Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов.

 Лекция

 Желткевич А.Г., кл. рук.

2

 Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей. 

 Круглый стол

 Желткевич А.Г., кл. рук.

3

 Тема 3. Влияние компьютера на организм и личность ребенка

 Дискуссия

 Желткевич А.Г., кл. рук.

4

 Тема 4. Отношение ребенка к учебной и художественной литературе

 Круглый стол

 Желткевич А.Г., кл. рук.

 №

Название раздела,

темы занятий,

перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

5-ый класс

1

 Тема 1. Адаптация ребенка в 5 классе.

 Семинар-практикум

Шарипкин Г.Л.,кл. рук.

2

 Тема 2. Ребенок среди сверстников.

 Круглый стол

Шарипкин Г.Л.,кл. рук.

3

 Тема 3. Ваш ребенок вырос.

 Лекция

Шарипкин Г.Л.,кл. рук.

4

 Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье

 Дискуссия

Шарипкин Г.Л.,кл. рук.

6-ой класс

1

 Тема 1. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.

 Лекция

Лось И.В.,кл. рук.

2

 Тема 2.  Профилактика проблемного поведения подростков.

 Занятие с элементами тренинга

Лось И.В.,кл. рук.

3

  Тема 3. Безопасность подростков в сети Интернет

 Круглый стол

Лось И.В.,кл. рук.

4

 Тема 4. Организация летнего отдыха подростков

 Круглый стол

Лось И.В.,кл. рук.

7-ой класс

1

 Тема 1. Психологические и физиологические особенности семиклассников.

 Беседа

 Протас И.Т., кл.рук.

2

 Тема 2. Профилактика правонарушений подростков.

 Круглый стол

Протас И.Т., кл.рук.

3

 Тема 3.  Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста

 Психологический тренинг

Протас И.Т., кл.рук.

4

 Тема 4. Как повысить учебную мотивацию подростков

 Семинар-практикум

Протас И.Т., кл.рук.

8-ой класс

1

 Тема 1. Жизненные цели подростков.

  Беседа

 Пачковская Л.А.,

кл. рук.

2

 Тема 2. Как уберечь подростка от насилия.

  Семинар-практикум

Пачковская Л.А.,кл.рук.

3

 Тема 3. Осторожно: суицид

 Беседа

Пачковская Л.А.,кл. рук.

4

 Тема 4.  Культура поведения в конфликтных ситуациях

 Круглый стол

Пачковская Л.А.,кл.рук.

9-ый класс

1

 Тема 1. Закон и ответственность несовершеннолетних

 Лекция

Спиркович М.И., кл. рук.

2

 Тема 2. ЗОЖ - залог полноценного здоровья ребенка

 Беседа

Спиркович М.И., кл. рук.

3

 Тема 3. Правильный выбор профессии 

 Диалог

Спиркович М.И., кл. рук.

4

 Тема 4.  Способы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций

 Семинар-практикум

Спиркович М.И., кл. рук.

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки

проведения

Форма проведения

Ответственные

10-ый класс

1

 Тема 1. Здоровье – это жизнь

 Лекция

Грибун Е.М.,кл.рук.

2

 Тема 2. Первая любовь в жизни вашего ребенка

 Круглый стол

Грибун Е.М.,кл.рук.

3

 Тема 3. Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек

 Беседа

Грибун Е.М.,кл.рук.

4

 Тема 4. Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе

 Дискуссия

Грибун Е.М.,кл.рук.

Класс

Темы консультаций для родителей

    Дата     

Ответственные

1

Психологические особенности младших школьников

Козловская Е.Р., кл.рук.

Развитие памяти и внимания младших школьников

Козловская Е.Р., кл.рук.

Мотивы учения младших школьников

Козловская Е.Р., кл.рук.

Отношения в семье как основа взаимопонимания

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Поощрение и наказание детей в семье

Козловская Е.Р., кл.рук.

2

Воспитание вежливости

Барсук О.Н., кл.рук.

Профилактика жестокого обращения с детьми

Барсук О.Н., кл.рук.

Как на самом деле любить своих детей?

Барсук О.Н., кл.рук.

Микроклимат в семье и воспитание ребёнка

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Конфликтные ситуации в детско-родительских отношениях

Барсук О.Н., кл.рук.

Роль отца в воспитании ребенка

Барсук О.Н., кл.рук.

Роль семьи в воспитании духовно-нравственных ценностей ребенка

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Семейные традиции ценности в воспитании детей

Барсук О.Н., кл.рук.

Учение с увлечением

Барсук О.Н., кл.рук.

3

Психологические причины неуспеваемости школьников и их предупреждение

Ольсевич Н.А., кл.рук.

Как выявить и развить способности детей?

Ольсевич Н.А., кл.рук.

Игра и труд в жизни детей

младшего школьного возраста

Ольсевич Н.А., кл.рук.

Идеальные родители глазами

детей, идеальный ребёнок глазами родителей

Грибун Е.М,,

педагог социальный

Как помочь ребенку стать внимательнее?

Ольсевич Н.А., кл.рук.

Как привить ребенку любовь к чтению?

Ольсевич Н.А., кл.рук.

Конфликтные ситуации между родителем и ребенком: как услышать ребенка?

Ольсевич Н.А., кл.рук.

4

Агрессивное поведение: как помочь ребенку?

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Как помочь ребенку правильно распределить свое время?

Желткевич А.Г., кл.рук.

Неуспешный ученик: причины и способы решения проблем

Желткевич А.Г., кл.рук.

Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Интеллектуальное развитие ребенка

Желткевич А.Г., кл.рук.

Значение памяти и внимания в интеллектуальном развитии детей

Желткевич А.Г., кл.рук.

Организация свободного времени детей в период летних каникул

Грибун Е.М.,

педагог социальный

5

Мой ребенок становится подростком

Шарипкин Г.Л., кл.рук.

Психологические особенности младших подростков

Шарипкин Г.Л., кл.рук.

Ребенок в коллективе

сверстников

Шарипкин Г.Л., кл.рук.

Межличностное общение

подростков

Шарипкин Г.Л., кл.рук.

Отношения в семье

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Компьютерные игры: польза

или вред?

Шарипкин Г.Л., кл.рук.

Вопросы дисциплины

Шарипкин Г.Л., кл.рук.

Ответственность родителей

за воспитание детей

Грибун Е.М.,

педагог социальный

6

Роль отца и матери в воспитании ребенка

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Как научить учиться с удовольствием?

Лось И.В., кл.рук.

Школьные конфликты

Лось И.В., кл.рук.

Трудности переходного возраста

Лось И.В., кл.рук.

Как предупредить употребление подростками психоактивных веществ?

 Грибун Е.М.,

педагог социальный

Мальчики и девочки: как строить взаимоотношения?

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Трудовое воспитание в семье

Лось И.В., кл.рук.

7

Ваш любимый неидеальный ребенок

Протас И.Т., кл.рук.

Подростковый возраст: проблемы полового созревания

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Трудности общения.

Конфликты между подростками, основные причины конфликтов.

 Протас И.Т., кл.рук.

 Любовь и дружба в

подростковом возрасте.

Как помочь ребенку стать

взрослым?

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Подростки в социальных сетях: безопасное поведение

Протас И.Т., кл.рук.

Особенности взаимоотношений между братьями и сестрами в семье

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Предотвращение отчужденности между

родителями и детьми

Протас И.Т., кл.рук.

Как услышать ребенка, пока

он не стал «трудным»?

Грибун Е.М.,

педагог социальный

8

Как научиться понимать и принимать подростка?

Пачковская Л.А., кл.рук.

О родительском авторитете

Конфликты с подростком: как вести себя в конфликтных ситуациях?

Пачковская Л.А., кл.рук.

Подросток в социальных сетях: что делать?

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Как научить подростка быть ответственным за свои поступки?

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Домашняя работа: удовольствие или наказание?

Пачковская Л.А., кл.рук.

Отношения между мальчиками и девочками: проблемы полового воспитания

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Как сохранить репродуктивное здоровье подростка?

Пачковская Л.А., кл.рук. 

9

Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки. Самооценка поведения

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Как помочь подростку в выборе профессии?

 Спиркович М.И., кл.рук.

Как научить детей

распоряжаться деньгами?

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Свободное время и его

значение в формировании личности подростка

Грибун Е.М.,

педагог социальный

Интернет-зависимость: пути преодоления

Грибун Е.М.

Организация свободного времени детей в период летних каникул

Грибун Е.М.

Ответственное родительство – залог благополучия семьи

Грибун Е.М.

10

Психофизиологические особенности десятиклассников

Грибун Е.М., кл.рук.

Самовоспитание старшеклассников как условие нравственного воспитания

Грибун Е.М., кл.рук.

Личное ли это дело – личное счастье?

Грибун Е.М., кл.рук.

Формирование семейно-брачных ценностей старшеклассников

Грибун Е.М., кл.рук.

Воспитание нравственного идеала, духовного мира старшеклассников

Грибун Е.М., кл.рук.

Кем быть и каким быть?

Грибун Е.М., кл.рук.

Организация досуга старшеклассников

Грибун Е.М., кл.рук.